Historia del ITAVS

Instituto Técnico "Adelaida Villanueva De Serrano"

El instituto Técnico oficial “Adelaida Villanueva de Serrano” fue fundado por acuerdo No. 3924 E.P del 8 de Agosto de 1969 en carácter de institución privada con jornada nocturna con el nombre de General “José León Castro”, comenzando a funcionar en el mes de febrero de 1970 en las instalaciones del Ferrocarril Nacional con una matrícula de 60 alumnos. Para el año de 1975, con el esfuerzo de sus propietarios, el Instituto contaba con un edificio propio ubicado en el barrio Morazán. En el año de 1986 por el acuerdo No. 2889 E.P. del 29 de julio de 1985, el instituto obtuvo su oficialización con la anuencia de sus fundadores: Profesor Jorge Abilio Serrano y Profesora Adelaida Villanueva de Serrano, quienes con un gesto de nobleza para la superación de la juventud del municipio donaron el equipo de oficina, mobiliario, archivo, biblioteca, banda de guerra etc. Poniendo todo al servicio del estado heredando además el buen nombre reconocido por los pobladores según se aprecia en el libro de actas de supervisiones. En el año de 1993 se adquieren 7 manzanas y media de terreno mediante compra realizada por la sociedad de padres familia y amigos de la cultura, colaborando también en consejo central de estudiantes y la corporación municipal. Ese mismo año comienza la construcción mediante el plan de ayuda mutua de construcciones escolares y la aportación especial del presidente de la república, con el apoyo incondicional de Padres de Familia profesores y estudiantes que sin escatimar esfuerzo llevaban los materiales de construcción haciendo cadenas de transporte humano en la zona que en ese momento no tenía acceso de calles si no solo de camisas en los esfuerzos de Municipio. Hasta ese momento la institución ofrecía los tres años de ciclo común de cultura general, siendo en el de 1996 y por decreto No. 197-95 del 21 de Diciembre –95 que la institución cambia su modalidad a TÉCNICO recibiendo además el nombre de su fundadora “Adelaida Villanueva de Serrano”. En el año 2003 el instituto cuenta con más de 290 alumnos, bajo al Administración nueva a cargo de Lic. Omar de Jesús Ayala Jiménez como Director, un local con mucho por hacer para mejorar las condiciones psicopedagógicas pero con lo más importante que es el reconocimiento de la comunidad como semillero de jóvenes preparados para el desarrollo de su familia, su municipio y su país. La formación integral de los alumnos (as) es un quehacer docente que implica serios compromisos y una conciencia valorativa para principiar no solo saberes sino actitudes y valores a través de un proceso de humanización el cual no es un estado inmutable sino un proceso de cambio continuo. La educación es un acto de fe por medio del cual el alumno se transforma así mismo y transforma el mundo que le rodea. Eso implica que desde las primeras etapas de la vida escolar se debe posibilitar una cultura gestionaría por parte de la nueva Administración se logra integrar el trinomio de la Educación en la que tanto maestros- alumnos-padres de familia y comunidad como ejes transversales de la educación, puedan crear entornos de trabajo democráticos para realizar proyectos sociales que posean un valor potencial en la vida de los niños (as) y la comunidad a la que pertenecen. Bajo este ideario, el personal docente, administrativos, padres de familia y alumnos del INSTITUTO TÉCNICO ADELAIDA VILLANUEVA DE SERRANO se logra implementar la apertura oficial de la carrera de diversificado como Técnico en Computación con Complemento a Bachilleres en Ciencias y Letras en el 2004, luego se realiza la apertura de la jornada de ISEMED con una expansión de 240 alumnos ofreciendo así oportunidades de profesionalizarse a madres, padres y alumnos con responsabilidad laboral creando así las carreras de ciclo común, bachillerato en administración de empresa y técnico en computación con complemento en bachiller en ciencias y letras dirigido y coordinado por el Lic. Omar de Jesús Ayala Jiménez Director y con apoyo de la Lcda. Siriaca Bu y el Lic. José Fabián López, otro impacto sobre el crecimiento de infraestructura institucional, refleja que las necesidades preditarias actual de dicho centro de estudio es la expansión del taller de estructura metálicas en dos áreas mecánica básica y soldadura eléctrica para el complemento del bachillerato en Estructura Metálicas de dicha Institucion Educativa por lo tanto Consideramos pertinente la realización de este ante-proyecto, en vista que la posterior ejecución del mismo constituyente un beneficio a la comunidad educativa y crear más oportunidades de estudios y desarrollo profesional, por tal razón el proyecto es viable cuenta con el apoyo de las autoridades educativas, personal docente, padres de familia y comunidad general hoy en día hemos logrado la profesionalización de muchas generaciones del municipio y alrededores que se integraron a la banca de industria y comercio para el desarrollo del país.